9 lipca na Wydziale Informatyki AGH odbyło się Kolegium Wydziału Informatyki ds. Jakości Kształcenia poświęcone najważniejszym wyzwaniom i kierunkom rozwoju dydaktyki.
Spotkanie otworzył Dziekan Wydziału Informatyki, prof. Marek Kisiel-Dorohinicki. Zagadnienia związane z jakością kształcenia przedstawili prof. Marek Gajęcki, prof. AGH, Prodziekan ds. Kształcenia, oraz dr inż. Anna Zygmunt, prof. AGH, Pełnomocnik Dziekana ds. Dydaktyki.
Jednym z głównych tematów była współpraca ze studentami na rzecz doskonalenia procesu kształcenia. Omówiono doświadczenia wynikające z regularnych spotkań ze starostami wszystkich kierunków studiów oraz działania służące usprawnieniu procesu ankietyzacji. Dyskutowano również o aktualizacji sylabusów oraz dostosowywaniu programów studiów do zmieniających się potrzeb edukacyjnych.
Istotnym elementem dyskusji były wyzwania związane z rozwojem sztucznej inteligencji i jej wpływem na pracę studentów. Podkreślono znaczenie odpowiedzialnego wykorzystywania narzędzi AI oraz rolę pracowni dyplomowych jako przestrzeni rozwijania samodzielności, współpracy z promotorem i kompetencji badawczych.
Podczas kolegium rozmawiano również o dalszym rozwoju oferty dydaktycznej Wydziału Informatyki. Przedstawiono koncepcje nowych obszarów kształcenia odpowiadających na dynamiczne zmiany technologiczne i potrzeby rynku pracy, obejmujących m.in. wysokowydajne systemy komputerowe, sztuczną inteligencję oraz nowoczesne technologie informatyczne. Ważnym elementem dyskusji były także nowe formy prowadzenia zajęć i większe zaangażowanie studentów w proces dydaktyczny. Wśród omawianych kierunków rozwoju znalazły się kształcenie rówieśnicze, rozwój staży asystenckich oraz wzmacnianie roli kół naukowych. Szczególnie cieszy rosnąca aktywność studentów w obszarze edukacji, czego przykładem jest działalność nowego koła naukowego EduWI.
Wydział Informatyki konsekwentnie rozwija kompetencje w obszarze sztucznej inteligencji i automatyzacji, oferując szkolenia dla pracowników oraz rozwijając potencjał naukowy i dydaktyczny. Celem jest tworzenie nowoczesnego środowiska kształcenia, które odpowiada na wyzwania współczesnej informatyki i przygotowuje studentów do pracy w szybko zmieniającym się świecie technologii.
